Objetivo

Dirigido a

El Diplomado Virtual Neuropsicología en los Trastornos del Lenguaje y el Aprendizaje de la Universidad del Rosario busca ampliar la comprensión de los desórdenes del lenguaje y del aprendizaje en niños, desde una perspectiva neuropsicológica, así como proporcionar estrategias para el abordaje de estas dificultades en contextos clínicos y educativos.

Estudiantes o profesionales de la salud o la educación que estén interesados en ampliar la comprensión de los trastornos del lenguaje y el aprendizaje: psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, pediatras, psiquiatras o docentes de educación básica y media.

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Institución de educación superior sujeta a la inspección y vigilancia del Mineducación.

COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

Derechos Pecuniarios, Reglamentos y Constituciones, Bienestar Universitario: Política y Programas / Protección de datos: Política - Solicitudes.

Personería Jurídica: Resolución 58 del 16 de septiembre de 1895 expedida por el Ministerio de Gobierno.

Conoce algunas de nuestras instalaciones 

La Universidad del Rosario, se reserva el cambio, modificación o ajuste de este programa, incluidos docentes

Beneficios

Identificar las bases neurobiológicas del aprendizaje.

Definir el aprendizaje y los dispositivos básicos de aprendizaje. 

Identificar los procesos cognitivos y lingüísticos de la lectura y escritura.

Definir las funciones cognitivas y explicar su impacto en el aprendizaje de las habilidades escolares.

Analizar los resultados de pruebas neuropsicológicas administradas en niños.

Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje y del aprendizaje de habilidades escolares (lectura, escritura, habilidades matemáticas). 

Conocer las políticas nacionales de inclusión vigentes para los niños con trastornos del lenguaje y del aprendizaje. 

Conocer los principios generales de los diseños universales de aprendizaje (DUA).

Información destacada

Este diplomado aborda los trastornos del lenguaje y aprendizaje integrando la perspectiva de la neuropsicología. Cuenta con docentes expertos de diferentes profesiones (fonoaudiología, psicología y médicos) proporcionando un enfoque integral. Su metodología se desarrollará a través del abordaje de casos y clases magistrales.

La insignia se otorgará por medio de la presentación y aprobación de un examen que certifique la competencia

Conocer modelos y estrategias de intervención interdisciplinar en los trastornos del aprendizaje de habilidades escolares.